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對于有的人內(nèi)向,膽小,自卑,怕事,怕人,怕交流,學(xué)習(xí)東西慢,該怎么辦?(不行哦我們這邊打不開我用手機(jī)試了也不行)

對于有的人內(nèi)向,膽小,自卑,怕事,怕人,怕交流,學(xué)習(xí)東西慢,該怎么辦?

首先看看這個人是你的什么人,是你的家人,還是親戚,還是社會上的同事或者朋友。如果這個人只不過是你的同事或者下屬,你對待ta最好的方式只有一點,善良就好了,不必委以重任,更不要去欺負(fù)ta,至于怎么讓ta能進(jìn)步,多半情況下都不應(yīng)該是你考慮的問題了,畢竟在我們這個社會交往中,如果關(guān)系沒有達(dá)到一定階段,你的熱心或者好為人師只能起反作用,人與人是否能一起深交還是要看彼此緣分的。所以如果你下屬或同事是這種人,你只需要平和盡可能地公平地對他就好。

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如果這個人是你的親人,你在乎的朋友,也擁有這種特質(zhì)怎么辦呢。首先也是一點,就是接納ta。無條件地接受ta,無論ta如何不合群,顯得如何笨,一定要沉下性子跟ta交往,脾氣急的朋友就要注意了,如果你急功近利,天天跟ta面前念叨你要改變啊,你要進(jìn)步啊,你不能這樣啊之類的話,一定會適得其反。

了解過心理學(xué)的人都知道,其實這種像個偏于內(nèi)向的人在人際交往過程中本身就比較痛苦,如果沒有找到合適的渠道疏通自己的郁悶,很有焦躁和抑郁的可能。所以,真正幫助ta的方法,就是肯定ta,在平時生活學(xué)習(xí)工作中,最大程度發(fā)現(xiàn)ta身上的閃光點,即便這個人膽小內(nèi)向不夠聰明,可你能夸ta善良細(xì)心耐心善解人意等等,靠你自己去多觀察和發(fā)現(xiàn)。這個時候信心就是ta 最好的良藥。當(dāng)一個人的情緒逐漸趨于穩(wěn)定平和,智力也會相應(yīng)發(fā)展,如果ta發(fā)現(xiàn)到自己擅長的領(lǐng)域。據(jù)心理學(xué)家研究,內(nèi)向的人一旦能投入到自己喜歡的領(lǐng)域中,反而比其他外向的人的作為更具備匠心精神。所以,如果你想幫助這種特質(zhì)的朋友,你的耐心,陪伴,鼓勵會是ta最好的禮物。愿每個善良的人都能越來越好。

內(nèi)向膽小又自卑,全是自己心搗鬼,人生都有優(yōu)缺點,做人不可都完美。苛求自己心更煩,多想優(yōu)點心情美,切莫盲目與人比,何為為難生閑氣。抬頭挺胸望藍(lán)天,仰首闊步拋自卑。鼓足勇氣大膽干,遵紀(jì)守法還怕誰。常與朋友多交流,坦誠相見談體會;讀書看報長見識,開拓視野增智慧,與時俱進(jìn)大步邁,滿懷豪情笑聲脆。平時聚焦美好事,自己的長處多發(fā)揮,日久天長拋自卑,敢說敢干是大膽的你。

對于內(nèi)向、膽小、自卑、怕事、怕人、怕交流、學(xué)習(xí)東西慢的人,到底該怎么辦呢?

筆者曾經(jīng)就是這樣的人。下面就結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

筆者自小身體瘦小孱弱,在家里言行舉止稍微不合爺爺?shù)男囊饩鸵ご颉I狭诵W(xué)被老師懲戒,被同學(xué)欺負(fù)。因此我變得內(nèi)向、膽小、自卑、怕事、怕人、怕交流。舉個例子,我上初中的時候到老師辦公室連聲“報告”都不敢喊,常常是別的同學(xué)跟在我的身后替我喊“報告”,人前話都不敢說,心咚咚直跳,說話語無倫次。遇事六神無主,不知所措。

后來慢慢長大了,懂事了,走上了社會,這種情況才慢慢得以改變。是怎樣改變的?筆者覺得得益于以下幾點:

第一、盡最大可能地擴(kuò)大自己的生活圈子,多多接觸外面的世界,多多接觸更多的人,多多接觸更多的事。這樣,眼界日益開闊,閱歷日益豐富,處事日益干練,慢慢地膽子就變大了,不像以前那樣自卑了,不怕人了,也不怕事了。

第二、對于這樣的孩子,切忌采用過激的暴力的教育方式。相反,要讓他感受到關(guān)懷,感受到溫暖,久而久之,孩子就會起變化。

第三、學(xué)會自我治療,自身要放勇于下包袱,放下自卑,善于自己發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己、鼓勵自己、改變自己、提高自己。第四、有意識地創(chuàng)造機(jī)會鍛煉他。比如我上初中之后,老師發(fā)現(xiàn)我的情況后讓我每天負(fù)責(zé)點名、上課喊起立,有事就派我去。老師的用意很明確,借此鍛煉鍛煉我。

一家之言,僅供參考。不妥之處,還望賜教。

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